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民众呼声

评论文章:守住道德底线,办有良知教育

时间:2016/4/14 15:38:26  作者:都昌在线转载  来源:今日都昌网  查看:132  评论:0
内容摘要:近日,一段《记者暗访都昌乱补课泛滥》的视频在网络上热播,并在朋友圈疯狂转发,也引起了县委县政府及教育主管部门的高度重视。在当前的教育体制下,中考、高考都是按考生分数高低进行录取,评价一所学校办得好坏也是依靠考试成绩为依据。在这种唯分数论的指挥棒下,家长期望子女考出理想的分数,学校...
  近日,一段《记者暗访都昌乱补课泛滥》的视频在网络上热播,并在朋友圈疯狂转发,也引起了县委县政府及教育主管部门的高度重视。


    在当前的教育体制下,中考、高考都是按考生分数高低进行录取,评价一所学校办得好坏也是依靠考试成绩为依据。在这种唯分数论的指挥棒下,家长期望子女考出理想的分数,学校希望学生考出较好的成绩,而课外辅导就成了一种重要的手段。很多家长没时间或没能力辅导自己的子女,假日孩子们又没有合适的社会实践活动,于是有偿补课就有了它的潜在市场。
 
    虽然国家政策规定严禁有偿补课,但鉴于现状,要杜绝有偿补课是件非常不容易的事。对有偿补课本人也一直保持理解的态度,不认为补课有多恶劣,毕竟这是一种市场需要的产物。但随着补课的繁荣和人性欲望的膨胀,近些年来出现的恶意补课有愈演愈烈之势,如不加以遏制,将会给社会带来极大的危害。


    何为恶意补课,笔者认为,凡是以创收为目的,利用教师自身的权力,引诱或强迫学生补课的行为,都属于恶意补课。据了解,有的老师把安排座位当条件,没参加补课的一律不安排相对较好的座位;有的老师在学生评优时,对未参加补课的学生一票否决;有的老师在课堂上粗讲少讲,把教学重点留到补课时讲、、、、、、、许多家长迫于无奈,本着花钱少麻烦的原则,极不情愿地把让孩子参加任课老师开的辅导班。


    教师是人类灵魂的工程师,学生时代所受得教育关乎到其信仰、道德、价值观的形成,这个时期的经历也将对孩子的一生带来极大的影响。如果孩子了解到自己尊敬的老师为了谋取利益而不择手段,还怎么会去向往人间的公平公正呢?他们感受不到师德的光辉,又怎么去相信人间的真善美?他们享受不到来自老师心灵的关爱,又如何去培养他们去关爱别人?
 
    随着生活水平的提高,人们追求更多的物质财富没有错,但我们一定要坚守住自己的道德底线,决不可丧失最起码的良知。笔者认为,恶意补课丧失的是老师的道德底线,在恶意补课中,老师虽获得了一点利益,但失去的是学生、家长和社会的信任和尊重,带来的是内心的愧疚和不安。


    除恶意补课外,家长和学生反映最多的是学校食堂问题,许多学校为了追求经济利益,把学校食堂高额承包出去,可最终受害的是成长中的学生。笔者了解到,一些学校的学生,一餐5、6元的餐费,吃进肚子里可能不到2元钱,这与办校的公益性质背道而驰,更与一些提供免费午餐的公益行为形成鲜明的对比。笔者认为,以损害孩子身心健康为代价的食堂管理行为,是一种丧失办校良知的行为。
 
    不要让冷漠和伤害从教育开始,否则这个社会将会陷入更深的信仰危机,一个人改变不了这个社会,但这个社会的进步必须依靠每个人的努力。为了给孩子营造良好的的成长环境,老师们应守住自己的道德底线,学校应坚守住应有的办校良知,远离恶意补课,少从孩子口里创收。
 
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